波利亚说：“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练．”数学教学离不开解题，解题在建立和发展学生的数学认知结构、形成和提高数学思维能力等方面起着不可替代的作用．解题是中学数学活动的一个组成部分和主要形式。是学习数学课程的一个“实践性”环节，但是．学生在解题时常常是困难重重，缺乏解题的有效手段．如何提高解题的实践操作性，是一大难题，笔者在多年的教学实践中，摸索出“挖潜改造法”，帮助学生明确解题的方向，掌握解题的有效方法，理解解题的实质，形成解题的思路，提高数学能力．
数学教育研究
2004年2期
