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《数学教育研究》
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2006年3期
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数学理解研究综述
数学理解研究综述
(整期优先)网络出版时间:2006-03-13
作者:
张萍
文化科学
>教育学
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资料简介
1国外对数学理解的研究1.1从心理学角度阐释理解什么是数学理解呢?不同学派的心理学家持有不同的观点.巴浦洛夫认为,理解就是利用旧联想形成新联想,即联想的联想.
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1国外对数学理解的研究1.1从心理学角度阐释理解什么是数学理解呢?不同学派的心理学家持有不同的观点.巴浦洛夫认为,理解就是利用旧联想形成新联想,即联想的联想.
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数学教育研究
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