数学是思维的体操．《数学课程标准》指出：数学是人类文化的重要组成部分，数学教育应面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．多年的办学实践证明，在数学教学中适当地进行奥数训练，把数学学习从书本向课外拓展、从校内向校外延伸，不仅对开发儿童智力、而且对满足不同层次学生发展需要都是必十分要而有效的．对教师而言，也是展示自我价值、实现自我发展的需要．
数学教育研究
2006年6期
