一日师范学友聚会，谈起近况，不约而同提起学校的专家报告。不聊不知道，一聊方知几所学校都有请“专家”做报告、讲座的习惯。不过，说起这些“专家”的姓氏、来历、讲座内容，大家却没几个有印象了。
中国基础教育
2011年4期
