简介:【摘要】 道德与法治的课堂教学必须鼓励学生联系生活实际并深入思考。教师只有精心设计课堂,提出具有一定趣味性并且能够给学生提供足够的思考空间的问题,才能促使学生思考。同时,教师要正确使用多媒体教学,不能用视频或图片替代孩子们的思考和交流,否则必然禁锢学生的思维,课堂教学就没有了实际价值。
建立和谐有趣课堂 促使学生积极思考