简介：摘要职业教育中数学课程该怎么教学？作者运用系统思考法对职业教育中数学课程的性质进行了分析定位，经过近年来的教学实践，不断研究、探索、总结，提出了在“职业行动导向”教学理念下可以实施的几种“任务导向”的数学教学策略。
浅谈职业教育中的数学教学策略
