简介：摘要：在幼儿园开展教学的过程中，陶行知生活理论也被应用于教学实践之中，教师可以将生活元素融入其中，使得孩子们能够深刻的意识到生态环境保护的意义，这不仅仅能够帮助幼儿养成正确的生活习惯，同时也能够鼓励幼儿积极面对生活中的困难，最终实现健康成长。
亲近自然,关爱生命——从自然角出发,幼儿生态启蒙教育初探
