简介：摘要：在护理教育领域，实验室的建设与管理扮演着至关重要的角色。它们不仅为护理专业的教学提供了必要的物质基础，确保了教学活动的顺利进行，而且通过提供实践操作的机会，为学生们营造了一个优越的学习环境。为了进一步促进学生全面发展，必须在实验室管理上制定严格的规范和章程，以确保实验室资源的合理分配和高效利用。此外，通过在实践教学中不断探索和创新，可以有效地提升教育质量，从而全面提高学生的综合素质和专业能力。

简介：摘要：本研究广泛审视了高等教育机构在实验教学中心信息化建设方面的发展趋势，并特别关注了护理学科领域的特定需求。研究回顾并总结了护理实验教学中心在信息化建设方面的成功经验。进一步地，文章提出了创新策略，旨在通过打造互联智慧的护理实验教学中心、采纳“互联网+”技术以创新教学模式、改进实验室的运行和管理机制，以及探索多元化的资金筹措途径，来强化学生的实践技能和创新思维。这些综合性措施预期将显著提升护理教育的质量，为培养高素质的护理专业人才提供坚实的支持。

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简介：摘要 本文探讨导乐陪伴护理对产妇分娩结局的影响。选取2021年5月～2022年1月实习医院产科分娩的100例产妇，将纳入的产妇随机分为两组，干预组和非干预组各50例。干预组采用陪伴式导乐分娩，非干预组采用常规护理。通过观察两组产程时间、产后出血、新生儿窒息以及剖宫产发生率进行对比分析。得出结果从产程时间分析，干预组第一产程、第二产程、第三产程以及总产程时间相对非干预组来说都更短，具有统计学意义（P﹤0.05）。从分娩结局分析，干预组中剖宫产率、会阴感染发生率都要比非干预组明显更低，具有统计学意义（P﹤0.05）。开展导乐陪伴护理对于产妇而言能够有效缩短分娩时间，且对于妊娠过程与结果来说都有利。

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