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9 个结果
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨血透患者的心理护理及其影响因素,以提高患者的生活质量,减少心理压力,促进康复。方法:1. 调查工具:采用自制的心理状况调查问卷,包括焦虑、抑郁、自尊心、应对方式等方面的问题。同时,结合一般人口学资料,如年龄、性别、教育程度、家庭状况等。2. 心理护理措施:为患者提供个性化的心理护理方案,包括心理疏导、健康教育、社会支持等。同时,定期组织患者参加心理讲座、团体辅导等活动,提高患者的心理适应能力。3. 数据分析:采用SPSS软件对调查数据进行统计分析,包括描述性统计、t检验、方差分析等。结果:1. 心理状况分析:血透患者的焦虑、抑郁水平较高,自尊心相对较弱,应对方式以消极为主。2. 影响因素分析:年龄、性别、教育程度、家庭状况等因素对血透患者的心理状况有一定影响。其中,家庭状况较差的患者焦虑、抑郁水平较高,而教育程度较高的患者自尊心更强。结论:血透患者的心理状况不容忽视,家庭状况、教育程度等因素对其心理状况有重要影响。通过个性化的心理护理措施,可以提高患者的心理适应能力,降低心理压力,提高生活质量。因此,医护人员应关注血透患者的心理健康,提供必要的心理支持,促进患者的全面康复。

  • 标签: 血透患者 心理护理 影响因素
  • 简介:摘要:慢阻肺全名慢性阻塞性肺疾病,是常见于中老年人的呼吸系统疾病之一。在治疗该疾病的过程中,不仅需要保证治疗方法的科学性,而且需要针对患者实施科学的护理干预。对于患者来说,慢阻肺的出现,会导致其呼吸功能、生活质量和生活自理能力出现较大幅度的下降,同时导致患者由于陪护或经济压力产生负性情绪 。基于此,需要对患者实施康复功能护理。在护理干预措施的实施目标方面,改善患者的呼吸功能和生活自理能力是最主要的护理目标之一。而能否实现上述目标,也是评判护理干预措施有效性的重要标准之一。在各种护理干预措施中,康复功能护理由于能够比较好地改善患者的呼吸功能和生活质量,因而逐渐体现出了自身的临床应用价值。在本文中,针对慢阻肺患者肺康复功能护理的研究进展进行研究,最主要的目标之一就是对该护理干预模式产生更加全面的认识,在教师行业、工地人员等会容易导致慢阻肺疾病的产生。对慢阻肺患者进行康复功能护理可以减少患者呼吸功能的障碍,同时有效的改善患者的预后的生活质量。

  • 标签: 慢阻肺 康复功能护理 呼吸功能 运动训练
  • 简介:摘要:目的:探讨中医护理耳穴压籽在肝炎患者护理过程中的效果。方法:选取我院收治的肝炎患者共82例作为研究对象,以随机数字表法将本批次患者分为观察组及对照组,对照组应用常规护理措施,观察组在此基础上应用中医护理耳穴压籽措施,对比两组的生活质量及症状进行比较。结果:观察组的生活质量评分高于对照组(P<0.05。结论:中医护理耳穴压籽对肝炎具有改善效果。

  • 标签: 耳穴压籽 肝炎 护理效果
  • 简介:摘要:经过多年的发展,现阶段我国在电力系统中使用电气自动化技术的情况有了较大的提高。现阶段我国在电力系统中使用到的电气自动化技术一般包括有继电保护、变电站监控以及远距离调度管理等多方面。要实现这些目的,就需要采用各种新型设备作为基础,保障当前电力系统自动化程度的有效提高。文章就相关设备的选择和实际应用情况进行研究。

  • 标签: 电气自动化技术 生产运行 电力系统 运用
  • 简介:摘要现当今,随着我国科技不断进步,我国的电力行业也得到了很大程度的发展,在电气工程领域,电气工程自动化越来越受到人们的重视,其重要性也不断凸显,在我们日常生活当中,各行各业都在应用的电气工程这门技术,电气工程及自动化能够满足各行各业的发展需要,但是当前的电气工程发展仍然存在着一定的问题,需要解决智能系统安装和调试等相关需求,本文从电气工程的实际发展状况出发,分析了当前在发展过程当中存在的问题,并提出了解决措施。

  • 标签: 电气工程 自动化 质量控制 安全管理
  • 简介:结合小学中年级段教学目标,神话教学应该抓住神话的文体特点,在教学过程中让学生体会到神话的神奇,并且在课堂上落实讲故事的指导,提高课外阅读神话故事的兴趣,努力达到《语文课程标准》中关于认识中华文化,汲取民族文化智慧的目标。

  • 标签: 小学语文 神话教学 文体特点
  • 简介:小学生流动儿童自我概念的形成,可让其对自我行为有正确的认识与理解,在与他人的对比中,对自己有更客观的认识.本文对新疆小学生流动儿童自我概念的调查,采用调查问卷的方式,从儿童的自我、家庭、伙伴、班级等多方面的调查数据,总结当下小学生自我概念的现状,找到影响因素,提出促进自我概念形成的建议.

  • 标签: 新疆小学生 流动儿童 自我概念
  • 简介:校园里的银杏开得正旺。偶尔不经意地往窗外一瞥,看见那金黄色大片大片地倾泻到—丛丛已黯淡了的深绿上,不禁为之一颤,怦然心动。

  • 标签: 银杏 校园 金黄色