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  • 简介:新时期以来,各种文体间的分野正变得越来越模糊。本文试从小说的三个独有特点出发,分析小说与其它文体的联系和区别,从而为鉴别和判定小说文体提供一些参考。

  • 标签: 叙事性 虚拟真实性 自由性 小说 文体特点
  • 简介:在大众传媒日益发达的今天,新闻每时每刻被传播到世界的各个角落,同时也张显着其与日俱增的作用和地位。而翻译正是传播新闻的必经之途,新闻文体的翻译与文学、法律等文体翻译有所不同。本文从总体风格、词汇和语法三方面探讨了新闻文体的语言特点及汉译问题。

  • 标签: 新闻英语 新词 基本规律 汉译
  • 简介:科技英语具有词义多、长句多,词性转换多、非谓语动词多等特点,这些特点都是由科技文献的内容所决定的.因此,科技英语的学习也就有别于其它英语文体的学习.从文体学的角度对科技英语文体特征进行了探讨,旨在进一步明确学习英语科技文献方法和对译者的要求。

  • 标签: 科技英语 特点 探讨
  • 简介:学习记叙文应注意准确把握记叙的主要内容,弄清楚写作对象是谁,发生了什么事,事情的起因、经过和结果如何?这是阅读记叙文的关键。当然理清记叙的顺序,找出文章的线索或行文的脉络也是闭渎文章必不可少的环节。常见的记叙顺序有:顺叙、倒叙和插叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做“顺叙”。有时为了突出某一事件,并收到吸引读者、引人入胜的效果,

  • 标签: 记叙文 准确把握 吸引读者 写作对象 时间顺序 人类解放
  • 简介:本文根据文体学理论,探讨电大教材的文体特点.要对英语的文体特点研究就必须要探索英语的语境变体、地域变体、时间变体和社会变体,进而分析出具有以下的文体特点:采用口语体和非正式体;使用英国英语;出现许多新词语与外来语;采用在职学生集团语言.用文体学知识来指导教材编写,具有非常重要的作用.

  • 标签: | 文体特点 口语体 英国英语 新词语
  • 简介:对于像这样两种语言文化中相似的广告修辞,在翻译广告时,  [ 1 ]  谭卫国. 英汉广告修辞的翻译[J ] . 中国翻译

  • 标签: 广告文体 文体特点 特点翻译
  • 简介:有些同学的作文,看标题好像是一篇议论文,看内容却是一篇记叙文;看开头好像是一篇记叙文,看整体结构却是一篇散文。不同的表达需求需要选用不同的文体

  • 标签: 文体特点 记叙文 议论文 体结构 作文 同学
  • 简介:

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  • 简介:广告语的语言文字是有特色的,无论是谴词还是造句都要讲究语言的艺术.本文通过对英美广告重要组成部分的广告语言文字--广告英语典型特点的简述,帮助读者在理解广告英语的语言规律上提供一些启示.

  • 标签: 文体特点 广告英语 语言艺术 语言规律 词汇 语法
  • 简介:对于像这样两种语言文化中相似的广告修辞,这样翻译出来的广告译文才能真正实现在功能对等的基础上等效,在广告翻译中必须体现出英、汉语广告之间存在的差异

  • 标签: 广告文体 文体特点 浅析广告
  • 简介:文体学知识(二十二)各个时态的文体特点──现在时李逵六现在时是说话者用来叙述眼前存在、眼前发生或普遍有效事件的一种时态。它可以表示一个事件存在或同时的现实,例如电视广播员说:Esistgenau20Uhr15.WirschaltenumnachFra...

  • 标签: 文体特点 文体学 诗歌理论 历史现在时 叙述性 时间层次
  • 简介:[摘要] 分析经贸类论文英语摘要的及物性、语态、语气和主位结构等语篇特征,关系过程和物质过程的选择恰恰符合了经贸类论文摘要这种语场的需要,存在过程占7.5%

  • 标签: 文体特点 特征文体 语特征
  • 简介:[摘要]著名特级教师周一贯老师曾在 1984年出版的个人专著《小学语文教学漫笔》中已

  • 标签: []童话 课堂导入
  • 简介:摘要中另外17.7%的小句是有标记主位,经贸类论文摘要中绝大多数小句是非中动句,情态动词的低比例也表明了经贸类论文摘要中事实或观点的陈述常常是确凿肯定的而不是模棱两可或含糊不清的

  • 标签: 文体特点 特征文体 语特征
  • 简介:无论是在平时,还是在中考阅卷时,我们总会看到一些文体特点不突出或不明显的作文:看标题好像是一篇记叙文,看内容又好像是一篇议论文;看开头好像是一篇读后感,看结构又好像是一篇散文了。

  • 标签: 文体特点 作文 社会生活需要 记叙文 议论文 读后感
  • 简介:公司章程英语属于法律英语的范畴。与其他文体相比,法律英语因其对义务和权利方面的规定而具有独特的文体特点。文章讨论了公司章程英语在词汇方面使用大量专业术语、古体词、书面语和同义词并列;在句法方面则大量使用长句、被动语态、平行结构以及条件句。

  • 标签: 公司章程英语 文体特点研究 词法层面 句法层面
  • 简介:板书设计是课堂教学的主要环节,不同的文体宜采用不同的板书形式:议论文宜采用“顺藤摸瓜”法;小说类宜采用阶梯式情节图字法;散文宜采用“形”“神”兼备,以“景”显“情”法。

  • 标签: 板书 设计 文体 形式