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  • 简介:摘要:小学阶段的教育教学相比于其他时期的教学在课堂活动方面的要求更高,在进行小学的学科教学过程中,教师需要设计的课堂活动应该更具吸引力,同时也应该保证活动能够与课堂教学充分结合,因此,小学教师在进行教学设计的时候对综合实践活动与学科教学的进一步融合进行研究是十分必要的,由于小学的综合实践活动和学科教学的有效融合能够在很大程度上提高教师教学质量,使学生对学习的兴趣得以提升并更好地融入课堂,所以加深综合实践活动和学科教学的融合势在必行。

  • 标签: 小学综合实践活动 学科教学 融合研究