简介:摘要:本文深入分析了我校葡萄牙语学生的普通话考试水平。内容包括考试标准、学生问题与优势,并探讨了学习背景、时间、方法、教学质量等因素对学生普通话水平的影响。文章提出了课程调整、教学方法改进、辅助资源提供和考试辅导等措施,旨在为学校提升葡萄牙语学生的普通话水平提供有益参考。
简介:
我校葡萄牙语学生普通话考试水平状况分析
高校普通话水平测试规范化制度建设浅析