简介:摘要:新课改背景下,高中作为学生学习生涯中重要阶段,高中学生已经对于知识的认知有了一定的水平,但在学习方面仍然存在很多问题。生物科学本身就与人们的生活息息相关,而在高中生物教学过程中,学生对生物知识良好的掌握,能够将知识充分的运用到实际生活之中,以此达到学以致用的目的,同时还能提高学生在社会生活中的生活经验。要想从本质上提高高中生物教学,老师可以利用情境教学模式,让学生在学习生物知识的同时,更加贴近生活,从而有效的提高学生对生物知识的掌握。基于此,文章主要通过现阶段高中生物情境教学模式进行了深入分析,并提出一些关于高中生物情境教学中的要点及策略,希望可以作为参考,提高我国高中生物教学的质量。
简介:摘要近年来,英语教学改革发展的步伐不断前进。随着多媒体技术的发展和普及,英语教师们的教学思想、教育观念发生了变化,英语教学的模式也发生着改变。多媒体教学为教育领域提供了一个前所未有的崭新的教育环境,在英语教学中更是显示出了传统教育所不能比的优越性。