简介：摘要：在小学美术教学课堂实践中利用分层教学能够帮助学生克服学习差距短板，在有针对性地帮助学生完成美术知识查漏补缺的基础上，实现自己美术课堂构建的多重教育目标。为此，小学美术教师需要立足分层教学的科学理念进行教学实践的革新，只有这样才能够借助分层教学的方法将学生的学习效果发挥到最大化，从而在保留学生美术学习个性的基础上实现突破性教学。
简介：摘要：新课程重组后的教科书设计与传统教科书大不相同，基础美术的基础教育改革改变了传统的教学方式，教师的教学方法和教材工具都发生了巨大变化。传统的美术教学模式倾向于以教师为中心，课堂主要以老师的叙述为基础，学生的学习热情无法得到充分调动，学生会厌倦学习。新课程改革实施后，教师应注意学生的美术学习经验，并采用新的教学方法，以确保所有学生都参与课堂教学。此外，教师应合理地使用教科书，以激发学习欲望，使学生与学生并肩学习。提高学习技巧。
小学美术教学中如何实施分层教学
小组合作构建小学美术高效课堂
