简介：摘要：目的：浅析高等级输液管理应用于不同等级医疗机构管理对患者用药安全性及情绪状态临床效果。方法：选择2021年1月至2023年1月时间段进行研究，选择该时段100名患者，根据开展前后分为对照组与实验组，组内设置50名患者。对照组选择常规用药管理，实验组，选择高等级输液管理，对最终的用药质量进行评价，分析组间差异。结果：比较两组的患者信息核对错误发生率、剂量错误、重复用药、输液渗出等发生率，实验组均优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。对照组患者的SDS、SAS评分均不如实验组，统计数值差异对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：高等级输液管理在静脉用药患者用药安全性及依从性中进行干预，效果良好能够提高临床用药合理率。

简介：摘要：小学音乐教学的重点是帮助学生打好基础让学生能具备一定的音乐素养，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐自信心，让学生能够借助歌声去表达自己的想法。在当前小学音乐教学之中，部分小学生性格较为腼腆，不敢大胆表达音乐，另一方面传统的教学模式在培养学生自信心能力的作用上较为薄弱，在一定程度上局限了学生的成长。针对这种情况，很多学校和音乐教育者开始尝试班级合唱教学，试图通过班级合唱来增加学生表达自我的信心。但由于部分教师教学理念相对单一，在合唱方面的教学技能不足以完成班级合唱教学，班级合唱教学的目的无法达成，基于这种现状，教师可从营造良好的合唱环境，选择符合学生认知规律的歌曲，培养学生自信心三个方面着手，提升学生的自信心，引导学生大胆的参与班级合唱。

简介：【摘要】目的：探究在对高血压合并冠心病患者实施治疗期间采用氨氯地平+阿托伐他汀钙片联合治疗的临床价值。方法：此次研究为回顾性研究，共计研究对象80例，均为2020年5月-2021年5月于我院接受治疗的高血压合并冠心病患者。依据患者在治疗期间所接受疗法不同划分为两个小组，每小组所选患者例数一致，均为40例。其中，仅接受氨氯地平治疗的患者纳入对照组，接受氨氯地平+阿托伐他汀钙片联合治疗的患者纳入研究组，统计并分析2组患者经不同疗法治疗后的效果。结果：经研究数据显示，研究组患者经联合治疗后的总有效率明显高于对照组，且各指标数据对比结果差异较大，P值＜0.05。结论：在对高血压合并冠心病患者实施治疗期间采用氨氯地平+阿托伐他汀钙片联合治疗具有积极地临床价值，不仅能够增强疗效，同时也能够有效改善患者的临床症状，促进患者康复速度。

简介：【摘要】目的：探究在慢性萎缩性胃炎治疗中采用莫沙比利+胃炎合剂联合治疗的临床价值。方法：此次回顾性研究对象共计68例，均为2020年5月-2021年5月期间在我院接受治疗的慢性萎缩性胃炎患者。其中，选取34例在治疗期间仅接受莫沙必利治疗的患者，纳入对照组，选取34例在治疗期间接受莫沙比利+胃炎合剂联合治疗的患者，纳入研究组。对2组患者经不同疗法治疗后的临床效果进行分析。结果：经研究数据显示，研究组患者经联合治疗后的临床效果更佳，且2组患者的临床治疗总有效率与对照组比较后的结果差异较大，P＜0.05。结论：在慢性萎缩性胃炎治疗中采用莫沙比利+胃炎合剂联合治疗具有积极地临床价值，可增强临床效果，值得在临床实践中广泛应用。

简介：摘要：教育的重要艺术就在于激励、唤醒与鼓舞。当教师激发起了学生潜在的学习动力，当教师不断地鼓舞学生勇往直前，那么学生就会在学习与练习活动中保持积极向上的精神状态，进而就会逐步提升自身的学习能力，并养成良好的学习习惯。体育运动的实践性非常强，当教师进行过基本的动作技能示范后，就需要学生进行坚持不懈地运动练习。正面激励的教育方式，可以调动起学生运动练习的积极性，可以引导学生养成终身体育的意识和习惯。因此教师要加强对学生的正面激励，引导学生加强运动技能的学习和练习，从而切实提升学生的运动素养。

简介：【摘要】目的：探究在早期糖尿病肾病患者治疗期间采用辛伐他汀治疗的临床效果。方法：选取2020年3月-2021年2月于我院接受诊治的76例早期糖尿病肾病患者作为此次研究对象。在征得上述患者及家属同意后展开对比研究，期间随机将患者划分为两个小组，每小组病例数保持一致，均为38例。其中，治疗期间接受常规治疗的38例患者所在组别为常规组；治疗期间在常规治疗基础上辅以辛伐他汀药物治疗的38例患者所在组别为观察组。观察并对比2组患者经不同疗法治疗后的效果。结果：经研究数据显示：观察组患者辅以辛伐他汀药物治疗后的整体疗效较常规组更佳，且2组总有效率对比差异较大，P＜0.05；观察组患者的尿蛋白水平明显优于常规组，且对比差异较大，P＜0.05。结论：在早期糖尿病肾病患者治疗期间采用辛伐他汀治疗不仅可增强疗效，还可促使患者的尿蛋白水平得到有效改善。

简介：

简介：摘要：基于对信息技术在小学体育教学中应用价值与策略的探讨研究，首先要明确小学体育教学中信息技术的应用价值，然后与其中内容相结合，对小学体育教学中应用信息技术的有效策略进行分析。得出小学体育教师需实现对各类多媒体技术的灵活运用、增强教师自身的专业水平、确保视动表象的正确建立以及培养学生的集体主义精神这四点对策，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：在教育制度不断变革的背景下，影视资源逐步进入小学体育课堂，在吸引小学生体育知识学习的同时，能够帮助不断创新教学方式。将小学体育教学与影视资源进行整合，能够精准的还原出相应场景，在丰富体育教学内容与拓宽小学生学习视野方面发挥着重要作用。

简介：摘要：基于对信息技术在小学体育教学中应用价值与策略的探讨研究，首先要明确小学体育教学中信息技术的应用价值，然后与其中内容相结合，对小学体育教学中应用信息技术的有效策略进行分析。得出小学体育教师需实现对各类多媒体技术的灵活运用、增强教师自身的专业水平、确保视动表象的正确建立以及培养学生的集体主义精神这四点对策，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要目的探讨分析在急腹症诊断中全面腹部超声检查的应用效果及价值。方法对医院收治的180例急腹症患者开展分组对照研究，分组方法为随机综合平衡法。其中参照组给予选择性腹部超声检查，研究组给予全面腹部超声检查。对比两组诊断符合率、超声检查时间和临床诊断时间。结果研究组诊断符合率为96.67%，参照组仅为84.44%，组间对比差异显著（P＜0.05）；研究组超声检查时间明显长于参照组，而前者临床诊断时间较后者明显缩短，组间差异均有显著性（P＜0.05）。结论在急腹症诊断中使用全面腹部超声检查能够提高准确度，还可缩短临床诊断时间。

简介：