简介：〔摘要〕目的：探索在高等职业学校《妇产科护理》课程中实施“翻转课堂”教学的方法及效果。方法：以我院100名在校学生为对象，将其分成两组，即对照组50名，观察组50名。对照组采用传统教学模式，观察组采用翻转课堂教学模式。结果：观察组在理论、实际操作和自主性学习上均比控制组有较大幅度的提高（P
简介：
翻转课堂教学模式在高职妇产科护理学中的应用
提高高职学生《妇产科护理学》实训课教学质量的方法
