简介：摘要：名为“沿河土家族山歌”的铜仁市本土音乐近年来受到了国家的保护和大力的发展，目前也大有走进学校教学中的趋势，这无疑为中小学的音乐教育带来了冲击，同时也带来了新的发展机会，本文主要通过对铜仁市本土民间音乐在中小学音乐教学中存在的问题展开讨论，并且积极提出对策进行解决，旨在帮助中小学生通过本土民间音乐得到更好的审美教育，培养学生的乐感，丰富学生的感知，帮助他们得到更好的发展。
铜仁市本土民间音乐在中小学音乐教学中存在的问题及对策
