简介：

简介：摘要目的探究出院后老年患者压力性损伤的预防以及管理。方法资料随机选取本院2016.1~2017.12收入80例老年卧床患者作为本次观察对象，按照入院先后顺序分为观察组和对照组，各40例，对照组予以常规护理，观察组予以医护一体化延续管理模式，并对两组患者生活质量评分进行比较。结果两组出院时生活质量评分差异无意义（P＞0.05），观察组出院后6个月、出院后12个月评分高于对照组，两组差异有有意义（P＜0.05）。结论老年卧床患者出院后针对性予以护理措施干预，能够减少压力性损伤发生，提高后期整体生活质量水平，值得推广。

简介：摘要:在当下新课改持续深入的前提下,农村小学对教师提升适合乡村小学体育课堂教学的有效性的重要提高到了新的程度。所以,乡村小学体育教师如何在四十分钟体育课堂教学中，必须主动改变教学策略，形成全新的教学模式,创新教学方法,从而提升小学体育教学的实效性。立足于提升小学体育课堂教学实效性的意义,针对如何提升小学体育课堂教学实效性提出了几点策略,希望能对广大体育教育工作者起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要目的分析在对于急诊高血压性脑出血患者在临床实施护理过程中的护理方法以及患者的临床特点。方法将我院在1年之内进行收治的急诊高血压性脑出血患者，患者的数量为50例。对于所有患者在临床实施护理过程中的临床特点，并对于所有患者的护理干预方法进行讨论并进行相应的分析。结果所有的患者在经过临床护理完成后均得到了较好的护理效果，同时在本次研究中患者的治疗总有效率为98%，仅有1例患者在经过护理完成后效果不佳。结论在对于急诊高血压性脑出血患者在临床实施护理的过程中，对于患者进行有针对性的护理手段，能够显著的提升在临床对于患者实施护理过程中的护理效果，在临床对于患者及西宁护理的过程中可以进行推广和使用。