简介：摘要：随着阅读能力的受重视程度逐渐加深，绘本阅读这种文字与图片相结合的教学模式也受到了广泛关注，逐渐走进真实的课堂中。本文以第一学段学生为研究对象，从学校、教师、家长三方面提出具体可行的解决策略。希望通过本文的研究能够给予一线教师参考，加深教育工作者对绘本阅读的理解，将其更好的融入到课堂之中。

简介：摘要:一年级小朋友初入小学，要花一定的时间来适应小学的学习生活，更重要的是要养成规范的行为习惯，本文将介绍利用绘本帮助一年级学生养成规范的行为习惯，并且利用绘本学会整理和控制不良情绪，让一年级班主任的班级管理更轻松。

简介：三“么”魔法小时候,有一天我作文写不出来,妹妹看我苦着脸发脾气,一直问:“你要写什么?”“为什么写不出来?”“你可以想想怎样写?”我心情不好没理她,她却像饶舌的八哥一直重复这些问题,最后我不耐烦了,照她的句式大声回答:“我要写‘大扫除’、写‘为什么要大扫除’、写‘怎样大扫除’”我一说完,好像得到魔法似的,马上找到灵感了;而且发现这个“魔法”之后,大部分作文都是用这方法“过关”的。现在我就告诉你这个“魔法”吧!我把它取名为“三么魔法”,简单地说就是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个词。

简介：

简介：当你有"作文"这门功课,却不知道要写什么的时候,怎么办呢？教你一个快速又可以写得多彩多姿(zi)的方法:这个方法我暂时叫它"XX的联想":方法是:请你先画个圆形。想一想:这个圆形让你想到什么东西？再想想:这个东西,让你想起-件(两件以上也可以)什么事？然后按顺序(xu)写出来,但是写这件事时,要顺便把"感想写出来。先看看下面的范(fan)文:形状的联想

简介：