简介：摘要阅读作为高中语文教学的重点环节之一，也是教师倾注较多心血的环节。但是“少、慢、差、费”等现象在阅读教学中仍然存在。如何改变这一现状？本文将试作浅析。
简介：
高中语文阅读方法探析
论初中数学新课程中学生的主体性与自主学习
