简介：【摘要】：高中生物是一门以概念为核心的理论性、抽象性很强的学科。对于概念的认识往往需要学生经历思维对新知深入加工的过程，才能获得有高度概括性的概念认知。同时，生物学科知识还涉及到推理判断、分析归纳和数学计算等过程，需要学生的逻辑思维为支撑，从而灵活地解决生物学习中的问题，提升生物教学效果。可见，高中生物教学中，学生科学思维能力的培养是提升学生学习效果、培养学生生物核心素养的重要措施。为此，文中立足新课标理念，对高中生物学科教学中培养学生科学思维能力的策略进行探究。

简介：　　【摘要】美育是小学教育的重要组成部分，小学美术课堂承担着重要的美育使命。在此背景下，分析了美术课堂教学的问题，着力构建完善的美术教学活动体系，从而达到提高美术教学整体质量，满足学生美术学习需要的目标。

简介：摘要：小学课程体系中道德与法治占据重要地位，道德与法治课程的教学过程中应当结合学生的年龄特点以及学习需求，制定针对性的教学方案，不断的优化教学路径，形成全面且系统化的教学策略，以满足小学生的发展需求。情境微课在小学道德与法治教学中的应用具有一定的必要性，文章主要针对上述课题进行分析，阐述了相应的见解。

简介：摘要：在我国互联网技术发展速度不断加快的过程之中，网络信息技术应用到各个行业，为行业的发展和进步带来了显著的效果。教育事业也不例外，最新的科学技术在其中的融入，提高了学生的学习质量，促进了课堂教学工作的改革和发展。所以，本文也基于网络背景下小学数学课堂上智慧课堂的有效构建进行分析，希望能够提高课堂教学的质量，使学生真正地 学习到数学知识内容，提高学生的学习效果，为其后期的良好成长和进步奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要语言，是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对幼儿教师尤为重要，它是教师与幼儿之间交流思想、传递知识、表达情感的媒介。幼儿正处在语言发展的敏感期，教师在一日活动中使用的语言对幼儿语言发展,乃至其他心理发展有更大的影响。因此，语言的艺术，对幼儿教师有着更为严格的要求，我们在幼儿教育活动中，语言始终是传道、授业、解惑的“钥匙”，也是激励幼儿、启迪幼儿、开启幼儿智慧的“灵丹妙药”。幼儿教师要努力提高自己的语言能力和修养，在教育活动中语言要生动形象、规范，讲究艺术性和趣味性，加强语言的激励性。

简介：文章针对目前建筑室内设计专业实训项目主要存在的问题探索使用项目教学法。首先合理设计‘‘软装饰风格表现”课题项目，为项目教学法的开展搭建框架；其次周密计划和安排，为项目教学法在‘‘软装饰风格表现”课题实施做好准备；最后，探索项目教学法在软装饰风格表现课题实施的途径。

简介：要提升中职生美工课程的美感体验,首先必须在课堂教学改变教学内容,加强信息化教学。课堂之外,教师要建立微信公众号、微信群等,形成网络兴趣氛围;引导学生利用休闲时间,加深美工类课程成果的渗透。

简介：本文是在总结本人多年来从事中职学校电脑艺术与设计教学经验的基础上。认为在电脑艺术与设计教学中，美术为先。强化电脑技术，创意无限。