简介:摘要:本论文对初中数学网络教学采取的手段、网络教学的优点和不足之处进行了详尽的探讨。
简介:摘 要 初中数学探究式教学评价体系的原则:激励性原则;教师主导、学生主体原则;全面性原则;强化过程原则;评价手段多元化原则;评价内容广泛性原则等。探究式评价技术作为教育评价技术的一个重要组成部分,经历了课程改革的锤炼,具有良好的发展前景,需要我们教师加强研究和探索。
初中数学网络教学初探
数学探究式教学评价体系的实践与探索