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12 个结果
  • 简介:【摘要】目的:根据ICU重症患者的实际情况,采用舒适护理随后对护理质量进行相关研究以及探讨。方法:本次收治的ICU患者共计60例,就诊时间起始为2023年1-12月之间。根据护理方式的不同进行划分为对照组(常规护理)和观察组(舒适护理)。观察经过不同护理内容后两组的效果差异,以此指导护理实践。结果:观察组ICU重症患者效果明显,其中观察组镇痛、镇静程度与对照组ICU患者具有一定差异,p<0.05。结论:对ICU患者实施舒适护理干预,可有效提升患者护理满意度,改善患者预后,值得推广。

  • 标签: 舒适护理干预 ICU护理 感染控制
  • 简介:摘要:本文旨在探讨冠状动脉疾病患者心脏康复的最佳实践,并展望未来的发展方向。通过对现有文献的综述,我们分析了心脏康复在冠状动脉疾病治疗中的重要作用,总结了当前的最佳实践方法,包括运动训练、营养指导、心理干预等多个方面。同时,我们也指出了当前面临的挑战和不足,并提出了未来可能的研究方向和改进措施,以期为患者提供更加全面、高效的心脏康复服务。

  • 标签: 冠状动脉疾病 心脏康复 最佳实践 未来方向 运动训练 营养指导 心理干预
  • 简介:【摘要】 目的 分析危重症患者行连续性血液净化的护理干预的效果。方法 选取2020年1月-2022年1月本院收治的68例危重症患者,以随机抽签法分组,各34例。均进行连续性血液净化治疗。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上进行护理干预。对比干预效果。结果 观察组临床治疗时间短于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 危重症 连续性血液净化 护理干预
  • 简介:摘要:幼儿园是儿童学习和成长的重要场所,幼儿园环境创设是保障儿童身心健康发展的重要因素。陶行知是一位著名的教育家和哲学家,他的生活教育理念深刻影响了中国教育。在陶行知生活教育视域下,幼儿园环境创设应当注重以儿童为中心,注重情感体验,提供多元化的学习机会等方面。本文对陶行知生活教育视域下的幼儿园环境创设重要性和策略进行了探讨,以期为幼儿园环境创设提供借鉴和参考。

  • 标签: 陶行知 生活教育 幼儿园 环境创设
  • 简介:【摘要】目前医疗设备技术不断发展,医疗设备的安全与正常运行同医院的发展具有密切联系。本文将对医疗设备维护保养及使用管理中存在的问题进行分析,不能够制定相关措施,为医院医疗设备的管理提供建议。

  • 标签: 医疗器械 维修保养 管理措施
  • 简介:摘要:在我国经济社会飞速发展的当下,公路承载着我国交通运输工作中绝大部分的运输量,是国民经济和社会发展的重要基础,为我国经济社会发展提供重要支持。因此,公路建设施工一直是社会关注的热点问题。公路施工组织设计作为公路工程开展的向导部分,是公路施工质量的重要保证,在提高公路施工效率、节约成本、规避问题、排除隐患等方面都有不可替代的地位。文章围绕公路施工组织设计及保障措施展开研究,希望为业界人士提供参考。

  • 标签: 公路施工 施工组织设计 保障措施
  • 简介:摘要:目的 对临床ICU所收治的神志清醒患者开展护理时,增强心理护理之后,能否进一步预防ICU综合征及各种负性情绪加以观察,评价临床应用的价值和效果情况。方法 在本院ICU所有所收治的神志清醒患者群体之中抽取60例加以对比对照的研究,随机将其分为观察、对照两组,且保持人数的一致、选用不同护理。对照组常规进行临床ICU护理,而观察组则同时加强心理护理的应用,对两组患者焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和ICU综合征发生率情况加以对比,以此评价临床护理的应用价值及效果情况。结果 在分别进行护理后的效果对照发现了显著成效差异,体现在于观察组的SAS、SDS评分以及ICU综合征的总体发生率显著降低(P<0.05),呈现出了鲜明的成效及效果的不同。结论 目前临床对于ICU神志清醒的患者开展护理时,增强心理护理干预之后,患者的健康情况发生鲜明转归,有助于促进其健康情况的优化和改善,并极大程度上预防ICU综合征的出现,改善患者的负性情绪,促进患者的预后恢复。

  • 标签: 心理护理 ICU 清醒患者 临床护理 ICU综合征 预防 效果
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  • 简介:目的探究人文关怀在重症监护病房患者护理中的应用价值。方法选择某医院在2018年1月至2018年12月重症监护室收治的96例患者,随机分为常规护理对照组(n=48)与并行人文关怀护理实验组(n=48),对比两组护理效果。结果实验组患者不良事件发生概率明显低于对照组,P<0.05,实验组在生存满意度、完成日常生活活动方面优于对照组,P<0.05。结论对重症监护病房患者采用人文关怀方案进行护理干预可明显改善患者活动恢复能力,降低危险现象的发生,应用价值显著。

  • 标签: 人文关怀 重症监护病房 临床护理 应用价值
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  • 简介:近年来,校外托管班的迅速发展,基本满足了广大家长的需求。但是托管班在发展过程中还存在一些问题,如政府对托管班的性质没有界定,监管部门监管不力,没有牵头单位,托管班内部人员素质参差不齐,管理存在风险,人员流动性大,专业性不强等等。政府要加大对托管班的监管力度,实行分级分类管理,通过政府购买社会组织服务的方式探索建立校外托管机构管理的新形式是创新西安市校外托管机构治理的一种途径。

  • 标签: 中小学生 托管班 监督 管理