简介：摘要：在当今社会，核心素养的培养已经成为现代教育的重要任务。核心素养包括多元智能、批判思维能力、问题解决能力、跨学科学习等方面的能力和素质，是学生全面发展的基础。数学作为一门重要的学科，在核心素养的培养中起着重要的作用。因此，如何在初中数学教学中有效地设计教学内容和环节，成为教育工作者需要思考和解决的问题。初中数学课程标准对于大单元教学提出了明确的要求，并强调了学生的主体性和参与性。然后，提出了有效设计初中数学大单元教学的方法和策略。基于此，本篇文章对核心素养背景下初中数学大单元教学的有效设计方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：作为人才培养的关键任务之一，教育界对于学生创新思维的培养越来越重视。在新课标下，教育体系提出了培养学生核心素养的要求，而创新思维正是核心素养中的重要组成部分之一。因此，在初中数学教学中，如何培养学生的创新思维成为了一个值得深入研究和探讨的问题。然而，目前仍存在着一些挑战。传统的课堂教学模式往往偏重于知识灌输，缺乏激发学生创新思维的方法；考试评价体系更注重学生的记忆和应试能力，而对于创新思维的培养与评价还较为有限。因此，需要找到切实可行的方法和策略来促进初中数学教学中学生创新思维的发展。基于此，本篇文章对新课标下初中数学教学中学生创新思维的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要痉挛是脑卒中后常见并发症之一。目前临床上多采用半定量量表法对肌肉的痉挛情况进行评估，但这些评估方法都依赖于评估者的主观判断。超声弹性成像技术能够提供肌肉组织硬度、弹性、粘弹性等生物力学信息，因此越来越多的临床研究应用超声弹性成像技术来评估脑卒中后肌肉痉挛的情况、信效度和应用条件。大部分文献均指出超声弹性成像技术在脑卒中后肌肉痉挛评定中具有较好的信度，可以发挥积极作用。

简介：摘要目的了解疫情期间重庆医科大学学生在线学习情况，对在线学习进行优、劣势分析，为线上授课的改进提供参考依据。方法采用随机抽样的方法，以匿名问卷调查的形式，对重庆医科大学本科生开展线上问卷调查。采用SPSS 22.0软件进行卡方检验。结果疫情期间学生不同的居住地对学习效果差异有统计学意义（P<0.05）。34%的学生认为在线学习的优势是"学习时间自由""学习场所自由""资源丰富、视频可以重复观看"。在线学习劣势分析，39%的学生认为在线学习"个人自控能力差，难以保证学习效率""实验课程没有真实体验""缺乏学习氛围，学习动力下降""学习过程烦琐，需要不断切换软件"。结论对于特殊时期，学校应统一在线学习平台，加强网络课程的宣传，教师线上授课要带动课堂氛围，提高学生学习效率。

简介：摘要：体育是素质教育背景下的重要内容，而以男子1000米和女子800米为代表的中长跑作为中考科目，更是受到了教师的广泛关注。因此，本文将探索如何利用分层教学的方式有效开展初中中长跑教学。

简介：【摘要】 公路是一个地区发展的基础，并且在使用一段时间以后，就需要进行养护阶段，解决公路磨损的问题，提升公路的质量，为车辆形势以及人们日常出行，提供良好的公路环境。但是，在 公路养护的时候，如何高效、迅速、高标准的完成，成为重点需要解决的一项问题。本文就从 公路养护机械的配备和管理的相关内容，展开了分析和阐述，希望对于 公路养护作业效率的提升，给予一定的帮助。

简介：摘 要： 公路工程建设是城市建设工作中基础环节，也是促进社会稳步发展的关键，而对于县级公路的养护工作，也是确保公路建设工作有效开展的关键部分，而实现县级公路养护的机械化推进，也是提升整体工作效率和质量的关键，因此，必须要加强推进县级公路养护机械化的发展进程，加强先进技术的推广和落实，才能确保县级公路养护工作科学有效的开展，也为我国公路事业稳步发展奠定坚实基础。