简介：摘要:在幼儿园绘本课程教学开展的过程之中，幼儿教师更加关注绘本给幼儿带来的主观感受，这是一种情感教育的有益素材，幼儿在绘本之中，能够感受绘本之中丰富的故事以及人物，在心中形成对一个又一个形象的基本认识，这是幼儿在绘本学习之中，情感形成的前提条件，笔者基于上面的认识，写出这一篇幼儿园绘本教学之中情感教育缺失与策略的分析，为本领域的研究做出一份贡献。
幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与策略探析
