简介：摘要：在当前小学语文的教学中，培养学生核心素养已经成为了小学教学的主要目的之一。在小学语文的核心素养包括：语言建构与应用能力；审美鉴赏能力；传统文化素养和思维发展等等，这要求教师在小学语文的教学中利用教材中的相关知识点教学，并在教学中培养学生们的核心素养。因此，本文以小学五年级语文教学为例，探索小学语文教学中培养学生们核心素养的教学方法。
简介：摘要： 在新课改背景下，教师采用了新型的教学方式，虽然课堂教学质量有了提高，但是仍有一部分内容被语文教师们当做重难点，那就是——习作。习作就是让学生根据自己的想法，联系生活实际写出一篇符合主题和要求的文章。通过这一过程，培养了学生的思维，让学生掌握表达的方法，并让学生抒发了自己的情感。本文先是概述了如今习作教学中存在的问题，然后从 “ 教师要明确习作要达到什么样的目标 ”“ 教师要重视指导方法和习作评价 ”“ 帮助学生树立积极向上的学习态度 ” 阐述了小学高年级习作教学的优化策略。
浅谈小学语文教学中培养学生核心素养
小学高年级习作教学的优化策略
