简介：摘要：在教育信息化2.0背景下，信息技术在教育领域的应用愈加广泛，开辟了在线课堂教学的全新模式，高中思想政治课堂教学中，如何促进线上课堂教学和线下课堂教学的有机融合，创新“双课堂”教学模式，成为一线教育工作者重点探究的问题。本文结合教育信息化2.0的影响，针对高中思想政治教育教学改革中“双课堂”的构建进行了细化的分析，力求能逐步提高教学效果，对学生实施更具针对性的思想政治教育指导。

简介：摘要目的探讨延续性护理对行人工髋关节置换术患者术后的应用价值。方法抽取我院2016年1月~2018年5月间收治的150例行人工髋关节置换术患者为研究对象。根据术后护理方式分为对照组和观察组。对照组采用常规护理干预，给予观察组延续性护理，比较两组患者依从性、髋关节功能和日常生活能力。结果对照组依从性为81.3%，观察组依从性为96.0%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理后髋关节功能和日常生活能力明显优于对照组（P<0.05）。结论人工髋关节置换术后采取延续性护理，既能提高患者依从性，又可改善髋关节功能各日常生活能力，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对骨牵引固定术治疗胫腓骨骨折患者的护理效果。方法选择本院治疗的胫腓骨骨折骨牵引固定术患者245例，随机分为两组，A组120例和B组125例。A组予以常规骨科护理，组患者在手术后采用综合护理。结果组平均骨牵引时间明显短于A组，患者满意程度高于A组，具有显著性差异（P<0.05）。结论通过对胫腓骨骨折骨牵引固定的患者术后进行有针对性的综合护理干预，有助于患者早日康复。