简介：摘要：随着社会和经济的不断发展，人们对教育也提出了更高要求。在此背景下，学校开始重视学生综合素质能力的培养，其中包括心理健康方面的建设。而作为一种新型有效的教学方式——体验式教学被广泛应用于各学科领域之中。因此，将其引入到小学心理课堂中进行尝试与探索是十分必要且有意义的。因此，本文旨在通过分析小学生心理特点以及相关理论知识，结合具体案例设计出一套适用于小学心理课堂的体验式教学方案，以期能够提高学生学习积极性、促进其身心全面健康成长。

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简介：【摘要】目的：分析老年帕金森病患者实施Orem自理护理模式对其自我效能及生活质量的影响。方法：本文病例筛选2018年1月至2020年5月期间在我医院接受治疗的老年帕金森病患者30例,将纳入的病例运用随机数字表法分成两组进行护理治疗研究，组别主要包括15例观察组和15例对照组，对照组患者治疗过程中采取常规护理配合，观察组添加Orem自理护理模式，将最终两组获得的护理治疗效果进行比对。结果：护理治疗后两组结果比较发现，观察组护理质量得到显著提升，患者的自我效能、生活自理能力、认知功能和生活质量改善程度与对照组相比均占据明显优势，组间指标数据对比差值达到统计学意义（P

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简介：故障现象:有一辆94款别克世纪,3.3L,V6电喷发动机,自动变速器起动以后,仪表板上的SERVICEENGINESOON(车辆立即维修)灯常亮不熄,转速非常高。挂档起步,车辆发闯。驾驶员说:现在起动后,只有踩制动,挂档,不用踩油门,车就可以行驶。赶上红绿灯,必须提前踩制动,不然,就得撞上前面的车,或者超越红线。麻烦的是每次踩制动时,就得用力,不然,车就不停。