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小学心理课堂中体验式教学的实践探析

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摘要摘要：随着社会和经济的不断发展，人们对教育也提出了更高要求。在此背景下，学校开始重视学生综合素质能力的培养，其中包括心理健康方面的建设。而作为一种新型有效的教学方式——体验式教学被广泛应用于各学科领域之中。因此，将其引入到小学心理课堂中进行尝试与探索是十分必要且有意义的。因此，本文旨在通过分析小学生心理特点以及相关理论知识，结合具体案例设计出一套适用于小学心理课堂的体验式教学方案，以期能够提高学生学习积极性、促进其身心全面健康成长。

DOI kd2v19yrj6/7009138

作者倪巧

机构地区屏南县国宝小学福建宁德 352300

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学心理课堂体验式教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）