简介：摘要：目前，有关幼儿情绪调节的研究已经成为学前教育领域的重要研究课题。情绪调节具有多维度、多要素等特征，其内容丰富多样。情绪调节的目标是解决人与人之间的冲突，调整人的行为，以维持人与人之间的关系。生成课程并非教师在教学过程中制订的固定不变的计划，也并非幼儿无目的、随意的、自发的活动。它有助于促进教师与幼儿之间的互动，是基于教师对幼儿的需求与感兴趣事物的价值判断。在生成课程中，教师不断调整幼儿的学习行为，从而提高幼儿的学习效率，呼应了生成课程中师生共同学习的要求，在学习此课程时，学生形成对世界、对自己的态度与认知。

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简介：【摘要】目的：研究无缝隙护理管理在急诊科急危重症患者转运交接中的有效性分析。方法：以院内100例急诊科急危重症患者作为研究对象，分析无缝隙护理管理和常规管理模式的应用效果。结果：实施后的应用效果明显优于实施前（P＜0.05）。结论：急诊科急危重症患者在转运交接过程中应用无缝隙护理管理，能够有效提升应用效果，值得推广。

简介：摘要：幼儿教师要树立正确的幼儿健康观念，在重视幼儿身体健康同时，应高度重视幼儿的心理健康要全面认识幼儿素质教育的结构，明确幼儿素质教育提高的核心和根本是心理素质的提高，而提高幼儿的心理素质，就要普及和推进幼儿心理健康教育。因此，对幼儿实施心理健康教育，是幼儿园老师的一项艰巨任务。

简介：【摘要】目的 探讨胸痛中心模式下急救护理路径在急性心肌梗死救治中的应用效果分析。方法 以我院收诊的50例急性心肌梗死患者为对象，将其作为对照组，进行常规护理；对同期收诊的50例急性心肌梗死患者为观察组，对胸痛中心模式下急救护理路径实施方法和效果研究。结果 观察组与对照组患者急诊停留时间、静脉通道开放时间、介入血管球囊时间、住院时间数据为10.21±2.35min、3.24±1.34min、89.45±10.25min、11.24±2.12min和15.34±2.47min、4.65±1.26min、151.24±15.74min、16.02±3.17min，t=5.324、4.587、31.455、5.857，P=0.024、0.035、0.001、0.020，对比有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者心血管不良时间分为恶性心律失常、冠脉再狭窄、心源性猝死、发生率1（2.00）、1（2.00）、（0.00）、2（4.00）和2（4.00）、3（6.00）、1（2.00）、6（12.00），有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者护理满意度评分为操作技术、护理效果、护理能力、满意度为7.12±1.24、7.12±0.62、7.12±1.02、7.02±0.64、7.45±0.35和8.87±1.55、8.74±0.85、8.65±1.12、8.87±0.85、8.96±0.62，有差异，（P＜0.05）。结论 胸痛中心模式下急救护理路径在急性心肌梗死患者中运用可以有效的缩短患者病情控制时间和住院时间，患者护理中出现不良反应的概率低，患者护理满意度评分比较高，具有推广价值。

简介：摘要：在国外，许多国家直非常重视儿童的情绪管理能力，它主要体现在对幼儿情绪引导的策略、对幼儿情绪的分析和解读的研究开始早，研究成果数量较多。在国内，首先情绪管理能力被越来越多的心理学家、教育学家所重视，但它作为一门学科在中国的发展历史并不长,是心理学和管理学的交集学科。如何有效利用这些绘本成为待解决的问题。本研究具有很强的实践意义：第一，有利于提高大班幼儿情绪管理能力，促进幼儿心理健康发展。第二，有利于探索大班心育活动的多种方式。围绕情绪管理能力开展各种情绪主题绘本活动是幼儿心育模式的又一种新的角度和探索，也是对现有资源的有效运用和引导。第三，有利于挖掘绘本的多种功能。

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简介：摘要：如今，建筑工程在社会生活中的应用十分普遍，但在施工过程中，往往会出现一些安全问题需要引起注意。如果施工现场的安全防护措施不到位，将严重影响和危害施工人员的人身安全，同时对施工项目本身产生不利影响，而影响施工进度。因此，在建筑施工过程中，必须加强安全措施的管理，施工中使用的材料和设备首先要经过严格的检测。不符合质量标准的材料和设备将不予使用。在建设项目的施工过程中，需要高度重视施工人员的安全。对施工过程进行科学管理，制定安全防护措施，确保施工人员的人身安全，从而保证工程在施工过程中的整体安全。促进建设项目更好发展，提高企业效益。

简介：摘要目的初步研究放疗同期联合肿瘤治疗电场(TTF)治疗恶性胶质瘤时，TTF阵列对放疗摆位精度的影响。方法使用kV级锥形束CT(CBCT)以及X射线容积成像系统(XVI)，分别对29例常规放疗患者和12例TTF同步放疗患者进行放疗摆位验证分析，在左右(Lat)、头脚(Lng)和胸背(Vrt)、侧旋(Roll)、侧倾(Pitch)和旋转(Rtn)6个方向上评估放疗摆位中心和治疗计划中心的误差。根据摆位误差数据重新确定计划中心点，并在不改变射野参数的条件下，重新计算剂量分布，评估计划靶区(PTV)和临床靶区(CTV)的V40、Dmean、D98%、D2%，以及头皮组织的Dmean、D20 cm3、D30 cm3。结果行TTF同步放疗的患者在佩戴TTF阵列时，摆位误差朝脚方向平均增加了2 mm，最大增加了3.5 mm；朝背方向平均增加了1.3 mm，最大增加了2.7 mm；Roll和Rtn方向的摆位误差均向一侧增加了1.1°。PTV的V40最大下降了4.78%，D98%最大下降了6%，头皮的Dmean最大增加2.6%，D20 cm3最大增加3.2%，D30 cm3最大增加3.5%。CTV及PTV其余剂量参数偏差均在2%以内。结论TTF阵列对患者的Lng和Vrt方向的摆位误差有较明显的影响，并且增加了Roll和Rtn方向的摆位难度，Lat方向和Pitch方向无明显误差；摆位误差过大会明显降低PTV的剂量。

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简介：摘要目的在U-net卷积神经网络基础上设计出混合注意力U-net (HA-U-net)网络用于全脑全脊髓临床靶体积(CTV)自动勾画，并与U-net自动分割模型分割结果进行比较。方法研究回顾了110例全脑全脊髓患者数据，选择80例用于训练集，10例用于验证集，20例作为测试集。HA-U-net以U-net为基准网络，在U-net网络输入端加入双注意力模块，同时在跳跃连接中加入注意力门模块来建立全脑全脊髓CTV自动勾画网络模型。评估参数为戴斯相似性系数、豪斯多夫距离和精确率。结果HA-U-net网络得到戴斯相似性系数为0.901±0.041，豪斯多夫距离为(2.77±0.29) mm，精确率为0.903±0.038，结果均优于U-net网络分割结果(均P<0.05)。结论HA-U-net卷积神经网络可以有效提升全脑全脊髓CTV自动分割的精度，有助于医生提高工作效率与勾画一致性。

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简介：摘要：原先的教学活动中误区，让我们用活动中的心理特点来读懂儿童，比如出现小游戏在幼儿的一日生活“散点时间”中的组织与运用，组织乏味，指令性强；消极等待，缺乏管理；过多干预，忽略感受等。对学前儿童游戏、美术和音乐以及活动中各项能力的发展趋势及其特点有整体的把握，和实际情况相结合，运用有关知识指导学前儿童的各项活动。

简介：摘要目的初步研究放疗同期联合肿瘤治疗电场(TTF)治疗胶质母细胞瘤(GBM)时，TTF阵列对放射剂量分布的影响。方法使用胶片和MatriXX平板电离室，分别在表面贴和不贴TTF阵列与无乳胶海绵的情况下测量不同组织深度(<1、3、5 mm、1、1.5、3、5、10、15 cm)的吸收剂量，进行计算、对比和分析。对10例GBM患者的VMAT计划，利用Sun Nuclear公司ArcCheck三维剂量验证系统进行深部剂量验证，评估肿瘤和危及器官的D99%、Dmean和D1%。结果贴TTF阵列与无乳胶海绵比不贴时表面剂量增加了173%，密度较低的无乳胶海绵使表面剂量增加61.7%，随着深度增加，剂量偏差逐渐减小，在1.5 cm以下时稳定在4%左右。VMAT计划验证结果显示，贴TTF阵列与无乳胶海绵比不贴时，PTV和CTV的D99%、Dmean和D1%下降1.1%~1.2%；危及器官如脑干、垂体、视交叉、视神经、眼球和眼晶状体的Dmean和D1%下降0.7%~1.5%。结论TTF和放疗同步进行时，会造成靶区和危及器官吸收剂量降低，且影响较小，但皮肤表面吸收剂量上升，建议在进行放疗计划设计时，尽可能降低头皮剂量，以减少患者头皮反应。

简介：摘要现如今伴随着我国社会经济高速的进行发展，我国的经济建设已经是取得了举世瞩目的成就，从而促进了我国城市化发展的进程，在经过了多年的发展之后，城市的生态环境已经是在不断的提高。此外园林绿化工程建设也是随着城市建设的发展不断的前进，园林工程主要是作为改善我国城市环境质量的重要内容，因此在本文中，主要是针对了提高园林工程施工技术管理的对策做出了全面的分析研究，与此同时也是在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作的人员提供出一定的参考价值。