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还阅读教学本真促语文素养积淀

作者：倪著铭
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-02-12
出处：《福建教育：综合（D版）》 2011年第2期

简介：教学过程中教师的引导应让学生关注的不仅仅是教师的答案，更多的是关注教师在引导过程中所呈现的语文情趣、语文视野，促使自己语文生命意识的提升，积淀语文素养。
标签：语文素养阅读教学积淀本真教学过程生命意识

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