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厘清脉络突出思路彰显方法

作者：傅明峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-09-19
出处：《素质教育》 2012年第9期
机构：傅明峰江苏省南京市六合高级中学211500

简介：摘要本文就分析人教版高中物理教材必修2关于《曲线运动》一章相关章节教学内容的变化做一对比研究和梳理，力图了解本章的知识结构，思考编者为什么要这样排序？他的目的是什么？进一步熟悉本章节的知识体系、教学要求，挖掘渗透其中的物理方法，并结合笔者在教学实践过程的做法和反思，达成“用教材教”，优化课堂教学设计。
标签：教学实践做法优化反思

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基于学习目标达成的实验选取策略——从“实验:研究平抛运动”一节教学说起

作者：傅明峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《江苏教育：中学教学》 2015年第6期

简介：从学习目标出发,对多种实验设计进行分析和分类。权衡其在教学中的优劣后,对实验的选取提出思考。
标签：高中物理实验设计学习目标选取策略

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当前区域性名师工作室建设的困境与反思

作者：傅明峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-12-22
出处：《教育实践与研究：理论版（C）》 2017年第12期

简介：当前区域性名师工作室建设呈现＂井喷＂的态势,但是名师工作室在实际的建设和运行过程中,存在着一定的问题,而正是这些问题严重制约了名师工作室的发展、引领和辐射作用,也挫伤了名师工作室领衔人和成员的主观能动性。为此,要积极探索名师工作室内在规律,对当前工作室建设加强交流、研讨和探索,并且规范管理,以保障区域性名师工作室的健康发展。
标签：区域性名师工作室困境反思

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