简介：摘要：启发式教学是当前新课改背景下的一次有意义的尝试，教师通过创造性的思路来引导学生学习数学，探索知识，提高学生学习数学的积极性和创造性。教师在课堂中起到辅助的作用，学生起到主导的作用，让学生自主地学习数学，提升学习能力，使学生有更深层次的发展。
巧用启发式教学提高小学数学教学效率
