简介：摘要：近年来，人们对前置性学习的关注度呈快速上升趋势，尤其是小学语文前置性学习，而前置性学习在学校的应用也越来越广泛。开展前置性学习研究，必不可少的就是布置前置性学习单。顺应时代趋势，我们在四年级进行了语文前置性学习实验，根据本年级学生实际情况，制定了符合我校实情的前置性学习单，通过结合学习单，前置性学习这种学习方式应用在日常教学中。开展语文前置性学习活动，旨在促进教学效益的提高，培养学生的自主学习能力，让学生在课前对将学习的内容有所了解，并产生疑问，在课中，老师可以针对性进行教学，在有限的时间内，学生的收获更多，课堂效率更高。
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