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  • 简介:【摘 要】 本文以小学中年级朗读指导策略研究为主要内容,结合当下新课程标准下语文教学需求为主要依据,从略读文章,进入文本;细读文本,加深理解;拓展读法,超越文本这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强中年级朗读方法在小学语文教学中的运作效率,旨在为相关研究提供参考资料。

  • 标签:   小学 中年级 朗读指导 文本朗读 加深理解
  • 简介:摘要目的探讨1 470 nm激光剜除治疗高危前列腺增生的手术技巧及临床效果。方法回顾分析2018年6月至2018年9月中山大学附属第三医院泌尿外科采用1 470 nm激光治疗共89例高危前列腺增生患者的临床资料,年龄平均(68±3)岁,前列腺体积(57.4±2.6)ml。所有患者均采用"寻找层面,先易后难,剜切结合"的层面递进法思路行激光腔内前列腺剜除术,比较患者术中及术后情况。结果89例均顺利完成手术,与术前相比,术后3个月患者最大尿流率明显增加,[(6.9±2.1) ml/s vs(19.8±3.6) ml/s]。国际前列腺症状评分显著好转,[(24.6±1.7) vs(8.0±1.2)]。术中无输血、无电切综合征、无直肠和膀胱穿孔病例,无输尿管损伤、大出血、心脑血管意外等严重并发症发生。结论层面递进法激光剜除技术构想对于高危前列腺增生外科包膜层面的寻找、减少术后并发症有独到优势,且易于掌握,或可为业界同行提供一个新的思路。

  • 标签: 前列腺增生 层面 解剖 1 470 nm激光