简介：摘要：英语学科可以说是高中阶段中一个比较重要的学科。但是由于英语需要涉及到大量的单词和语法，而且其语法形式和汉语的学习也存在很大的差异，所以学生在学习的过程中也会面临很多的问题和困难。除此之外，高中阶段的学生的思维发展的速度也在不断加快，所以在学生之间也会显现出比较明显的个性化差异，因此，在英语的课堂教学中，学生的学习效果以及所接受新知识的能力都是不同的。在新课程改革的不断深入下，为了能够进一步提升英语课堂教学的质量和效率，大部分教师也在不断地学习和摸索更加适合学生发展的教学方法，力求能让每一个学生都能够更好地消化掉当堂的内容。分层教学法，是新课程改革背景下的一种比较新颖且受到各学科教师推崇的一种教学形式，其能够在很大程度上拉近学生之间的距离，从真正意义上提升英语课堂教学的效果。

简介：摘要：传统的教学模式常为群体化教学，表现为“一刀切，一锅煮”，对学生的学情把握不准，教学反馈滞后、缺乏针对性的课后辅导。新时代下新挑战，对学生的素质教育提出高标准、高要求，提倡因材施教和个性化教学辅导。随着社会的进步和科技的不断发展，计算机技术已经进入了生活的每个角落，在大数据校园的背景下，利用数据的精准个性化教学逐渐成为中流砥柱。高效课堂模式，针对性训练，精准化辅导是提高学生核心素养的有效手段。本文从课前备课、课堂实施策略、个性化辅导以及教师之间的交流四个方面总结高中生物精准教学的实施。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学科学教学得到了社会各界的高度重视，科学教学处于蓬勃发展阶段，对于学生的科学素养提出了更高的要求。在平日的科学教学活动中，包含海量自然学科、人文科学等基础知识内容，教师开展教学活动时应将培养学生的核心素养作为前提基础，着重发展学生的思维能力与学习能力，并构建高效课堂。受传统教学理念的影响，小学科学教学中依旧存在许多问题，教师应结合具体情况提出时效性解决措施，满足学生今后全面发展的需求。

简介：摘要目的探讨超声波与冲击波联合负压封闭引流术对儿童血源性骨髓炎炎症的作用。方法选取2016年9月至2019年10月郑州大学第一附属医院小儿外科收治的符合纳入标准的儿童血源性骨髓炎患者56例，根据采用的治疗方法分为对照组和观察组，每组28例，将采用单纯负压封闭引流术治疗的患者设为对照组，采用超声波与冲击波联合负压封闭引流术治疗的患者设为观察组。比较2组患者入院时与治疗1、2、3周后白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、血沉(ESR)的变化。计数资料用频数或率表示，其差异性比较采用χ2检验或Fisher精确概率计算法(双侧)。结果入院时，对照组WBC、CRP、PCT、ESR分别为[(15.59±4.2)×109/L、(62.75±40.46) mg/L、(0.45±0.29) μg/L、(56.25±26.78) mm/h]，观察组WBC、CRP、PCT、ESR分别为[(16.23±3.9)×109/L、(67.75±42.75) mg/L、(0.48±0.33) μg/L、(57.45±24.65) mm/h]，两组患者WBC、CRP、PCT、ESR水平比较，差异均无统计学意义(t＝0.591、0.449、0.361、0.174，P>0.05)。治疗2周后，对照组与观察组ESR分别为(37.13±11.59)、(30.56±10.53) mm/h，差异有统计学意义(t＝2.220，P<0.05)。治疗3周后，对照组与观察组WBC分别为(6.38±2.10)×109/L、(5.37±1.35)×109/L，差异有统计学意义(t＝2.141，P<0.05)；CRP分别为(4.54±1.18)、(2.03±0.79) mg/L，差异有统计学意义(t＝9.353，P<0.05)；PCT分别为(0.07±0.04)、(0.05±0.03) μg/L，差异有统计学意义(t＝2.117，P<0.05)。观察组总治愈率高于对照组(96.4%比82.1%，χ2＝2.987，P>0.05)，差异无统计学意义。结论与单纯负压封闭引流术治疗儿童血源性骨髓炎比较，超声波与冲击波联合负压封闭引流术治疗儿童血源性骨髓炎炎症指标的降低更为显著。

简介：摘要：

简介：摘要目的探讨高压氧辅助治疗儿童急性耐甲氧西林金黄色葡萄球菌性骨髓炎的疗效及对炎症指标水平的影响。方法选择2016年1月至2019年12月郑州大学第一附属医院小儿外科收治的符合纳入标准的急性耐甲氧西林金黄色葡萄球菌性骨髓炎患儿56例，按治疗方法分为观察组和对照组，每组28例。对照组采用常规负压封闭引流术联合静脉抗生素治疗，观察组在对照组的基础上辅以高压氧治疗。比较两组治疗后临床疗效及炎症指标[C反应蛋白(CRP)、白细胞计数(WBC)、红细胞沉降率(ESR)]水平的变化。组间比较计数资料采用χ2检验，计量资料采用两独立样本t检验。结果观察组患儿总治愈率高于对照组(89.29%比64.28%，χ2＝4.909，P<0.05)，差异有统计学意义；观察组治疗1周、治疗2周、治疗3周后的CRP水平低于对照组[(46.55±12.16) mg/L比(54.39±15.62) mg/L，(12.89±5.53) mg/L比(16.17±4.86) mg/L，(3.04±2.12) mg/L比(4.32±2.28) mg/L，t＝2.096、2.358、2.176，P值均<0.05]，差异有统计学意义；观察组治疗2周、治疗3周后的WBC水平低于对照组[(7.21±3.51)×109/L比(9.93±2.19)×109/L、(6.05±1.67)×109/L比(7.92±1.44)×109/L，(t＝3.479、4.487，P值均<0.01)，差异有统计学意义；观察组治疗3周的ESR水平低于对照组[(18.32±6.15) mm/h比(21.86±5.78) mm/h，(t＝2.219，P<0.05)，差异有统计学意义。结论高压氧辅助负压封闭引流术能明显提高急性耐甲氧西林金黄色葡萄球菌性骨髓炎患儿的治愈率，并显著降低炎症指标的水平。

简介：摘要目的观察高压氧(HBO)联合常规物理因子治疗对Perthes病患儿髋关节血流的影响，为临床治疗小儿股骨头缺血坏死提供参考资料。方法采用随机数字表法将48例Perthes病患儿分为HBO组及对照组，每组24例。2组患儿均给予常规物理因子治疗(包括蜡疗、中频电疗、磁疗、红外偏振光疗等)，观察组患儿在此基础上辅以HBO治疗。2组患儿均每天治疗1次，治疗10 d为1个疗程，均治疗2个疗程。于治疗前、治疗后分别采用彩色多普勒超声检测2组患儿股骨头外侧颈升动脉血流收缩期峰值流速(PSV)及阻力指数(RI)，并行髋关节彩色多普勒血流显像(CDFI)评级(其结果分为0～Ⅲ级)。结果治疗后发现HBO组及对照组患儿PSV[分别为(25.27±5.23)cm/s和(22.18±4.39)cm/s]、RI[分别为(0.55±0.05)和(0.58±0.04)]及CDFI评级均较治疗前明显改善(P<0.05)；并且观察组上述指标改善幅度均显著优于对照组水平，组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论常规物理因子联合HBO治疗能进一步改善Perthes病患儿髋关节血流情况，对缓解患儿病情具有重要临床意义。