简介：摘要培养学生的阅读能力，是学生终身发展的需要。随着新课改的逐步深入，语文阅读教学提倡多角度有创意地阅读，提高阅读质量，培养探究性阅读和创造性阅读的能力。倡导在自主、合作、探究等学习方式的基础上，提高学习能力，使学生真正成为学习的主人。
核心素养下农村小学阅读能力培养策略探究
