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核心素养下农村小学阅读能力培养策略探究
核心素养下农村小学阅读能力培养策略探究
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摘要
摘要培养学生的阅读能力,是学生终身发展的需要。随着新课改的逐步深入,语文阅读教学提倡多角度有创意地阅读,提高阅读质量,培养探究性阅读和创造性阅读的能力。倡导在自主、合作、探究等学习方式的基础上,提高学习能力,使学生真正成为学习的主人。
DOI
ojn33mx5dr/3466013
作者
冯武欢
机构地区
广西百色市凌云县逻楼镇中心校533105
出处
《素质教育》
2019年8期
关键词
农村小学阅读能力培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年8期
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