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浅谈小学语文教材中的美育渗透

作者：刘仲吾
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-02
出处：《中小学教育》 2020年第6期
机构：湖南省益阳市桃江县灰山港镇中心校檀树塘学校湖南益阳 413414

简介：摘要：文章通过对小学语文教材中语言的推敲，人们形象地分析，佳句的表情朗读，使学生在教学中欣赏美、理解美、鉴赏美和体会美，为他们创造美奠定了良好的基础。
标签：欣赏美理解美鉴赏美和体会美创造美

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