简介：摘要:自从新课程改革之后，课堂教学的方式和方式变得更加多样，情境教学法是一种新型的教学方式，它能够有效地提高学生的学习能力和学习质量。所以在小学数学教学中应该结合数学学科的特点和小学生的认知水平,积极进行情境教学法的探索与实践,让学生在轻松、愉快的氛围中学习知识、掌握知识。本文针对情境教学法在小学数学课堂中的运用进行了分析与探讨,希望能为广大教师提供一些参考。

简介：【摘 要】目的：分析预防性护理干预措施在避免ICU长期卧床患者发生压力性损伤方面的作用。方法：采用抽签法将2020年2月-2023年3月间因重症疾病在我院ICU病房长期卧床修养的80例患者分为实验组和对照组，对照组患者采用常规护理，实验组则接受预防性护理，比较组间压力性损伤发生情况和护理满意度差异。结果：实验组患者的压力性损伤发生率要明显低于对照组（P＜0.05），且实验组患者的护理满意度评分也要高于对照组，P＜0.05。结论：预防性护理干预措施的应用可有效降低ICU长期卧床患者发生压力性损伤的概率，且该措施能够为患者提供更加优质的护理服务，有助于患者满意度的提升，应用价值较高。

简介：摘要：采用地质雷达对隧道二次衬砌结构进行检测，可检测主筋间距、保护层厚度和二衬结构与初衬间的密实性；二次衬砌脱空易产生在每模混凝土高程较高位置，当隧道设计坡度较大时应适当增加模注混凝土注入压力。模注混凝土因振捣不到位可能会产生隧道内壁混凝土泌水和表面麻窝，在混凝土龄期和强度达到设计值后进行模板拆除，可有效提高二次衬砌混凝土的表面美观度。二次衬砌结构钢筋绑扎时应在拱顶位置多设置坐标控制点，在规范允许的范围内适当减小拱顶混凝土的钢筋保护层厚度。基于初次测试结果对二次衬砌脱空位置进行了注浆封堵加固，地质雷达复测未发现明显反射电磁界面，表明注浆效果良好，为隧道后期安全运营提供了保障。

简介：摘要：近年来，在教育领域，学生的“生命意识”、“主体意识”和“自主参与性”日益受到重视。尊重学生，提倡人性，反对“师道尊严”逐渐成为教育界的共识，这直接促成了教育领域人文性的回归。小学美术教学的普遍形式是教师示范，学生依葫芦画瓢，所造成的结果就是：学生的自主审美意识和创新能力没有得到提高。学生的创新能力、美术素养以及人文精神必须在民主平等的、开放的互动交流中才能形成，离开互动环境，很难实现美术教学的目标。

简介：摘要：随着社会的进一步快速发展，工民建设工程的规模在逐渐的扩大，为了保证建筑工程的安全性和科学性，要加大基坑支护工程技术的应用和研究，由于基坑支护工程建设发挥着重要的价值，所以需要对其技术进行有效的创新和优化。如果基坑施工作业中存在施工质量问题，则会影响建筑工程的安全性。本文全面分析了工民建工程基坑支护施工存在的基本现状，并提出了有效的解决策略，希望能够有效实现工民建工程的基本价值。