简介：摘要：幼小衔接对幼儿适应小学学习及其思考方式、学习能力的建立具有重要意义。为促进幼小衔接工作，实现幼小协同，本文对幼小衔接的关键问题进行分析，并提出做好幼小衔接工作的几点建议，期待为幼儿成长和小学、幼儿园教学过渡提供研究价值。
简介：摘要：在这一新的背景下，如何科学地实现幼小衔接，已经成为当前教育工作的一项重要课题之一，对促进幼儿成长具有较强的现实意义与社会意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，在幼儿教育工作中，教师应当充分尊重幼儿发展的天性与特征，与幼儿身心成长规律相结合进行相应的课程设计，有效设置各种游戏活动，不断加强并促进对幼儿的深入教学，关注幼儿发展中的差异性，从而为幼儿构建不同的发展方式。
幼小携手双向衔接--科学做好幼小衔接工作路径
双减背景下幼小衔接工作的实践与思考
