简介：摘要：
简介：摘要：智慧作业是一种区别于传统作业的新模式，它是以多种方式的作业模式形式和极具智慧的作业任务，让学生的作业与娱乐相结合，主动诱使学生自主学习、 愉悦自学。“智慧作业”的平台现今已经能够在各小学数学课堂中得到使用，其主观以学生为主的核心内容，智慧作业多重的教学方式和多渠道的作业方式， 不但能提升小学生的自主学习能力和想象能力，还能全面提升学生的综合能力并提高农村小学的教学效率的成绩
简介：【摘要】在以往的教学中，教师只重视学生的分数，在一定程度上对学生数学核心素养的培养重视度不够。此外，在融会贯通方面的一些欠缺也导致学生对数学的学习兴趣很难提高。现在随着社会对人才综合能力的需求，考查学生学习不单单只根据分数，核心素养也很重要。而且，在核心素养方面想让教学实践有更好的效果，那就得让学生从一开始就打好基础。本篇论文详细解读了培养小学数学核心素养的问题。
简介：摘要：在小学阶段，数学是一门重点学科，同时也是相对困难的学科之一，对学生的数学思维和数学学习能力都有着一定的要求。为了使学生对数学知识的理解能够入木三分，提高学生应用数学理论的水平，部分教师选择了加大作业量，让学生完成大量的习题，以期达此目的。但是，这种作业模式并不高效，反而给学生的身心造成了不小的负担，导致学生的课后压力明显增高，不利于学生的身心健康及其数学能力的高效发展。为此，教师有必要对数学作业的布置策略进行优化改进。
糖尿病肾病患者早期肾功能评估与干预措施
数学作业中的智慧──通过布置智慧作业提高农村小学数学教学效率
小学数学核心素养培养的思考与实践
“减负增效”背景下小学数学作业布置策略
