简介：摘要：在数字经济迅猛发展的背景下，职业教育面临着前所未有的变革与机遇。本文提出了数字经济对职业教育产生的深远影响，包括改变传统教育模式、丰富教育资源以及推动产教融合等方面。分析了数字经济赋能职业教育的原则，包含以学生为中心原则、实践性原则、实践性原则、实践性原则。同时，文章还提出了数字经济赋能职业教育的具体路径，包括更新教育理念、整合教学资源、创新教学方法和改革评价体系等措施。通过这些原则路径，职业教育可以更好地适应数字经济时代的发展需求，培养出更多符合市场需求的高素质人才。

简介：摘要：

简介：摘要：在主题语境进行英语阅读教学，让学生在真实语境中，在理解主题的基础上，通过分析学习文本的主题，结构、逻辑和语言，培养其批判性思维和逻辑思维能力，进而提升英语学科核心素养。

简介：摘要：就当前情况而言，土木工程建筑中混凝土结构运用较为广泛，且施工技术得到了前所未有的发展，但是在实际施工过程中混凝土结构存在诸多缺陷和弊端，为此需要通过实践不断优化和完善该项施工技术，从根本上解决技术问题。

简介：摘要：建筑物规模庞大，内部结构复杂，给消防工作带来了很高的难度，一旦发生火灾，若没有良好的暖通空调防排烟系统，势必会导致烟气迅速在建筑物内部蔓延，影响人员疏散，进而产生极大的危害。在暖通空调防排烟系统中，排烟一方面是为了及时将烟气向外排放，另一方面则是为了避免烟气在建筑物内部无序扩散。排烟系统作为建筑物防火防灾系统的重要组成部分，直接影响着居民的生活环境及生命安全。鉴于此，相关人员亟需优化暖通空调防排烟系统的设计方案，进一步强化其防排烟功能，为人们安全及生活质量提供保障。

简介：摘 要：目的：探究冠心病心绞痛患者施以心内科规范治疗的效果。方法：将2020年1月-2020年9月于我院接受治疗的冠心病心绞痛患者作为观察对象，对照组施以常规治疗方法，观察组制定心内科规范治疗方案，对比两组患者治疗有效率及不良反应发生率、心绞痛情况。结果：观察组疾病治疗有效率为96.55%，对照组疾病治疗有效率为79.31%，观察组有效率高于对照组。观察组不良反应发生为13.79%，对照组不良反应发生率为37.93%，观察组发生率低于对照组。观察组患者治疗后的心绞痛发作次数及发作持续时间指标均优于对照组。结论：冠心病心绞痛患者结合规范性治疗，有利于提升疾病治疗效果，降低不良反应发生率，从而提升患者生活质量，规范化治疗具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：探究消化内科慢性萎缩性胃炎的临床规范治疗效果。方法：本次研究选择本院收治疗慢性萎缩性胃炎的患者作为研究对象，总计60例。依照随机分配的方式将患者划分为观察组与参照组，每组30例，参照组采用常规治疗方式予以治疗，试验组则在常规治疗方式基础之上采用三联疗法予以治疗，患者治疗2周之后，对比两组患者治疗效果。结果：治疗后，观察组患者的治疗总有效率明显优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；参照组患者的HP转阴率对于观察组患者的HP转阴率，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：慢性萎缩性胃炎采用消化内科雷贝拉唑三联疗法治疗后，效果显著，且药物副作用发生率低。

简介：摘要:目的： 总结上消化道出血常规治疗方案与内镜止血治疗效果差异。方法： 在2020年5月到2021年同4月份开展本次研究。总共选取50例上消化道出血患者并纳入到实验组与对照组。分组方式以抽签法为主。对照组提供常规治疗方案。实验组提供常规治疗结合内镜治疗方案。探讨不同方案的治疗效果差异。结果： 实验组患者的整体治疗有效率显著高于对照组，止血的时间以及住院时间均显著低于对照组，差异较大且满足统计学标准（P＜0.05）。结论 ：上消化道出血治疗方案中内镜的应用价值较高，结合内镜止血治疗可以更好的提高止血效果，值得推广普及。

简介：【摘要】目的分析研究临床药学干预对于呼吸内科能否合理地使用抗生素的促进效果。方法选择本院呼吸内科在2019年2月至2020年2月收治的200例患者，将其随机分为观察组和对照组，每组100例患者。对照组患者仅进行常规的抗生素治疗，观察组在对照组的基础上对于抗生素的使用进行临床药学干预，比较两组患者的常用抗生素使用情况、不良反应产生率及反应程度抗生素联用情况及患者住院时间。结果对照组的不良反应产生率为20.00%，而经过药学干预后的观察组患者不良反应的产生率仅为5%；且两组不同的患者在住院时间及抗生素的使用情况上也存在显著的差距，对照组在抗生素的使用上多是单联使用，其使用率远大于观察组，而观察组在二联抗生素、三联抗生素及四联抗生素的使用率上就远大于对照组了，二者的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论呼吸内科在使用抗生素治疗患者时如果能实施科学的临床药学干预，可有效减少抗生素的使用时间，提高其利用效率，同时减少不良反应的发生。

简介：摘要：作为执行人，运行人员的专业性非常重要。由于操作者的技术专长加上高超的技术知识，可以尽量避免错误操作的发生，而模拟操作只能让操作者在整个模拟过程中积累经验并了解自己的不足，才能确保成功完成变电站投切操作。因此，模拟操作对于变电站投切操作具有非常关键的使用价值。

简介：摘要：学生与班主任具备良好、融洽的师生关系才能共筑高效课堂，这是毋庸置疑的。班主任作为学生在校直接监护者与教育者，有权利、有义务在维持班级管理中做出应有的表率作用，与学生构建良好关系，利于班级教学氛围提升。小学阶段的学生心智不成熟、身心发育并不完全，学生会以大人的思维与习惯审视事情，并尝试模仿，班主任在其中需要扮演好个人的角色，发挥班主任应有的职责，这样为学生构建良好学习环境，对其发展才具有意义。

简介：摘要：小学生的心理健康十分重要，对其今后的人生发展影响十分深远。班主任在小学心理教育中起着重要的作用，学生在校的行为习惯和表现都属于班主任的管理范围，因此班主任既是学生学习的监督者和知识的传授者，也是成长过程中的陪伴者，要帮助学生养成健全的人格和健康的心理，使其成长为对国家和社会有用的人才，当前小学生的心理问题愈发严重，这意味着在小学阶段开展相关的心理健康教育迫在眉睫。

简介：摘要后现代主义思潮以本体论的怀疑论为思想基础，以反权威、反理性、反文化，倡导多元化为基本特征，在艺术作品中，就呈现出“非意义”的虚无主义思想倾向，使得艺术的内容变得隐晦难懂，艺术的内容与形式的联系也变得不像之前那么紧密，在这种情况下该如何理解艺术作品中内容与形式的关系？本文试图加以解释。

简介：摘要目的观察无创双向气道正压(Bipap)通气对慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并II型呼吸衰竭中的治疗价值及护理效果。方法将90例COPD合并II型呼吸衰竭患者分为三组对照组、BiPAP组和气管插管组，每组30例；分别予相应治疗措施治疗3天后比较三组病人在治疗前后的血气分析指标。结果治疗前三组病人血气分析指标（PaO2,PaCO2,pH)无统计学意义（P＞0．05），治疗后各组间差异相比较均有统计学意义（P＜0．05），气管插管组优于BiPAP组（P＜0．05），但两组与空白组相比较均具有统计学意义。（P＜0．05）结论双水平气道正压无创通气可有效治疗COPD并Ⅱ型呼吸衰竭。

简介：摘要变电站电气设备运行中，由于新设备的投入和故障设备的退出或在检修设备、调整负荷、调试设备、消除设备缺陷；事故或异常处理以及为经济运行或可靠运行而改变一次回路的运行接线等工作，需要运行人员进行运行方式的变换而投入、断开，倒换电气设备的一系列开关操作一称为倒闸操作。它是一项重要而复杂的系统操作，这一系统操作关系到电力系统的设备、供电和人身的安全。要特别防止误断合断路器、带负荷拉合隔离开关、带电挂接地线（包括接地闸刀）、带地线合闸和误入带电间隔等恶性事故（合称“五防”），以及非同期合闸和错停负荷等。而电气倒闸操作是变电站运行值班人员最基本性、最经常性，更是最重要性的系统操作，直接影响发电厂、变电站安全与稳定运行。因此，变电站运行规程中规定电气设备倒闸操作的任务及其基本原则。

简介：高等教育国际化在不同的国家、地区有着不同的理解，为了能够对高等教育国际化有一个总体的认识，文章主要围绕高等教育国际化的内涵以及构成要素对以往的文献进行对比归类。在此基础之上对高等教育国际化的发展趋势进行研究，最终得出以下结论：高等教育国际化的内涵包含“过程论”“氛围论”“系统论”三个角度；经济动因、技术动因与国际政策动因共同推动了高等教育国际化的发展趋势。