简介：【摘要】：现在，编订数学书本的老师们都以培养学生的数学抽象，逻辑，建模，想象，分析，运算等方面为中心，来定义数学核心素养。笔者也将其理解为具有高度抽象的思维产物，简单得讲，每一个学生在他们经历过数学学科的学习过后，他们可能会忘记以前所掌握的各种知识，而这样的思维却依然在他们脑海中存在，当他们遇到一些问题时依然能从数学的角度去思考。
行进中的数学核心素养
