简介：摘要：五育并举是建设教育强国的基础，也是学生健康快乐成长的关键，影响着教育教学工作的质量，需要教师重视综合性课堂建立。针对小学语文学科教学的工作，以往教学方法，并不能够适应当前倡导五育并举的情况，不利于构建高质量课堂，将新课标要求落实到实际教学。教师为提升教学质量，需要考虑教学创新，深度融合五育并举思想。本文以小学语文教学为基础，分析五育并举与课堂教学结合的价值，思考如何实施创新，并提出建议以供参考。
五育并举背景下小学语文教学创新策略
