五育并举背景下小学语文教学创新策略

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摘要 摘要:五育并举是建设教育强国的基础,也是学生健康快乐成长的关键,影响着教育教学工作的质量,需要教师重视综合性课堂建立。针对小学语文学科教学的工作,以往教学方法,并不能够适应当前倡导五育并举的情况,不利于构建高质量课堂,将新课标要求落实到实际教学。教师为提升教学质量,需要考虑教学创新,深度融合五育并举思想。本文以小学语文教学为基础,分析五育并举与课堂教学结合的价值,思考如何实施创新,并提出建议以供参考。
出处 《教学与研究》 2023年23期
出版日期 2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)