简介：摘要：新在时代背景下，深度学习已成为一种趋势。从核心素养的角度分析深度学习的目的是使学生形成积极思考的良好学习习惯，完成现有知识和学习方法的转移。在初中数学教学中，许多学生被动学习，不思考。这种现象影响了学生的学习效果，不利于学生高阶思维的发展。本文将以初中数学为例，研究深入学习的方法，解决当前初中数学教育存在的问题，并提出相应的教学建议。

简介：摘要：中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成的 “一体两面”综合体系。其中，“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。下面剖析2021年高考政治试题，明确基于“四翼”考查要求下的政治试题编制。

简介：摘要:基于政治认同的思想政治课程校本开发，着力解决国家课程“政治认同”核心素养培养中存在的区域适应性问题、学校差异性问题和学生特殊性问题，需要掘学校文化资源、地域资源、人文资源、教育资源，发挥学校的教育优势，传承学校的文化内涵，把思想政治课程与校内外的教育资源进行整合。

简介：摘要:思想政治课程的教学实践中，教师应适应新课程教学的需要，调整自己在教学中的角色，成为议题式教学各环节的调控者、“导演”者、管理者，成为学生学习的指导者、学生发展的促进者和引导者，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”，引导学生围绕议题进行开展学习活动，在实践体验活动中培养思想政治学科核心素养。

简介：摘要：开展高中学生政治学科核心素养—政治认同的培养现状调查，依据调查问卷的统计结果进行分析，并采取针对性的改进与建议，可以为提升育人质量和效益，培养学生的政治认同核心素养提供可靠的依据。

简介：摘要随着时代以及社会主义市场经济的飞速发展，中职教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战，只有不断地进行教学改革与创新，才能在实现教育目标的基础上为社会的发展输送所需要的高素质人才。数学作为中职教育中的重要组成部分，在锻炼学生的逻辑思维能力、提高学生综合素质等方面有着不可替代的重要意义。在最新的历史形势下，认清中职数学教学的现实期望，探索促使数学教学水平得以提高的良好途径和策略，逐渐成为教学界备受关注的热议话题。

简介：摘要提升建筑施工现场管理有效性，必须结合当前我国建筑施工现场管理基本原则，根据实际情况对其进行各项环节的全方位分析，以使施工现场安全以及施工进度能够得到保障的前提下，全面提升对应工程整体品质，节省施工成本。

简介：摘要文章主要就建筑工程大体积混凝土建筑施工技术展开探讨，以供行业中其他人员参考。

简介：

简介：关于皖．南事变，高中《中国近代现代史》(试验修订本·必修)下册第41页关于皖南事变有这样一段表述：“第二年初(即1941年)，遵照国民党军事当局的命令并经中共中央同意，新四军九千余人从安徽泾县云岭出发，移师北上．在茂林地区遭到预先埋伏的国民党军队八万余人的包围袭击．”