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启发学生创新思维的四种学习习惯——以小学科学课堂教学为例

作者：刘映丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-17
出处：《教学与研究》 2022年第15期
机构：广东省梅州市丰顺县教师发展中心 514300

简介：【摘要】义务教育科学课程标准提出，在小学科学课程教学过程中教师不仅要让学生掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念，同时教师在教学中要让学生掌握基本的思维方法，具有初步的创新思维能力，培养学生科学素养。为此，小学教师应充分了解小学生学习心理的发展规律，培养学生良好的学习习惯。本文依据小学科学课堂教学实践，就如何通过培养学生提问、观察、质疑和倾听的学习习惯以启发学生创新思维进行深入探究，以此为后续相关教学工作提供参考。
标签：创新思维学习习惯小学科学课堂教学实践策略

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卫生监督中的常见院感问题及应对策略

作者：刘映丽吴振荣钟伟浩
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2022-05-17
出处：《健康世界》 2022年第5期
机构：深圳市大鹏新区卫生监督所广东深圳518120

简介：摘要：近些年来，随着医院感染的发生率也呈现出增长趋势，医院感染会对患者造成直接的伤害，甚至会威胁到患者的生命安全，任何一个环节出现问题都会增加医疗纠纷事件，同时对医院造成很大的影响。本次综述将卫生监督员工作中比较常见的院感问题，对于这些问题采取有效的应对措施。
标签：卫生监督常见院感问题应对策略

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小学科学教学中如何培养学生的自主创新能力

作者：刘映丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-24
出处：《中国教师》 2021年第14期
机构：丰顺县教师发展中心

简介：摘要：小学科学探究活动中，学生们需要认真观察自然现象以及生活现象，需要对动植物以及生活用品的特点进行观察与分析，结合已有的认知理念与相应工具材料展开实验研究。而观察、思考与实验都是创新思维的源泉，都是创造想象的基础，因此教师要将对学生自主创新能力的培养渗透到小学科学教学活动中，引导学生质疑问难、动手操作和合作交流，切实促进学生合作探究能力、动手实践能力以及自主创新能力的发展和提升。
标签：小学科学自主创新合作探究深度学习

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医疗污水处理技术的应用进展

作者：刘映丽钟碧霞方妙丹
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2020-07-15
出处：《健康世界》 2020年第10期
机构：深圳市大鹏新区卫生监督所广东深圳 518120

简介：【摘要】医疗污水里面含有很多不同种类的、复杂的、对人体有危害的病菌，所以要对医疗污水进行有效的处理方式。本文主要从医疗污水的基本情况、医疗污水处理技应用情况等方面来展开讨论。
标签：医疗污水处理技术应用进展

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