简介：

简介：口语表达的过程实际就是把思维的结果表述出来的过程。口语表达能力的训练，不能只在言语的技巧上下功夫，还要认真地进行思维训练。思维品质训练主要包括四个方面：思维的条理性、敏捷性、灵活性、创造性。

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简介：摘要目的探讨胸膜孤立性髓系肉瘤（isolated myeloid sarcoma，IMS）的临床特征。方法报道1例表现为单侧胸腔积液的胸膜孤立性髓系肉瘤（pleural isolated myeloid sarcoma，PIMS）。以“髓系肉瘤”、“胸腔积液”和“myeloid sarcoma”“pleural effusions”为检索词在知网、万方数据库及PubMed数据库检索相关文献并进行分析。结果患者男，59岁，以“右侧胸痛2个月，加重伴胸闷、气短2周”为主诉入院。胸部CT示右侧胸腔积液。积液流式细胞学示CD34+异常细胞占有核细胞的37.6%。内科胸腔镜胸膜活检病理为淋巴组织增生性病变。胸膜及细胞块病理切片免疫组织化学染色CD34、CD117阳性，诊断为PIMS。共检索到资料相对完整的英文文献2篇，各报道1例患者，加上本例共3例，男2例，女1例，年龄分别为59、51和56岁。1例表现为右上腹痛、恶心，体重下降，胸腔积液中见大量低分化的恶性肿瘤细胞，十二指肠、胆囊、肠系膜淋巴结活检证实为IMS。另1例表现为气短、上颚区进行性肿胀6周，胸腔积液中髓系原始细胞占0.82，齿龈活检证实为IMS。结论表现为胸腔积液的PIMS罕见，胸腔积液细胞学与胸膜组织病理学检查有助于该病的诊断。

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简介：摘要目的探讨头位难产的临床表现、原因、处置方法。方法选取202例2011年1月-2016年12月期间我院收治的头位难产患者临床资料，根据分娩方式的不同，分为剖宫产组（112例）和阴道分娩组（90例），采用回顾分析法对临床效果、产程、产后出血情况进行研究。结果两组在宫缩乏力发生率、胎方位、枕后位、宫颈水肿的差异明显（P>0.05），引产率差别不大（P<0.05），组间差异具有统计学意义。结论胎儿因素、产力异常、心理因素可导致头位难产。通过心理疏导、产前检查、保健可降低头位难产对母婴的伤害。

简介：摘要目的探讨子宫收缩乏力产后出血的临床治疗效果。方法选取38例2011年1月-2016年12月期间在我院接受治疗的子宫收缩乏力产后出血患者，按照不同的治疗方法进行分组，A组采用缩宫素结合高渗晶胶混合液加卡前列素氨丁三醇注射液治疗，B组采用缩宫素结合止血药米索前列醇治疗。对比两组患者在止血方面的疗效，采用回顾分析法对治疗效果进行研究。结果经过24h后，两组治疗方法有效率存在差别，A组平均出血（373.4±58.6）mL，治疗总有率77.8%，B组24h平均出血量（226.9±42.4）mL，治疗总有效率95.0%。缩宫素联合止血药米索前列醇治疗总体效果较好，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论缩宫素联合止血药米索前列醇对子宫收缩乏力产后出血的治疗效果十分理想，值得大力推广。

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简介：摘要： 综合实践活动是始于学生的直接经验、来源于学生自身生活和社会体验，体现对知识的综合运用能力的课程。它注重的是学生的亲身实践、参与活动，重视的是学生在活动中感悟和体验，使得人人都参与活动，个个真正的动起来，实现学生主体能力的综合发展。如何让学生真正走到社会中去，在大千世界中找到一个岗位，胜任一个角色，获得一份更为真实的感受，是我们每个教学者义不容辞的责任。

简介：摘要：本研究的核心在于探讨如何在中年级数学教育中提升学生自我学习能力。首先，自主学习能力的概念及其在数学领域的重要性已确立，此外，对学生学习需求及现状进行全面解析。随后，揭示了在创设启发式学习环境、调动学习热情与兴趣、提高自主学习能力等方面的方式与窍门，实际教学案例的分析与评估也被纳入其中。科研表明，采用特定手段可提升学生自我学习成效，有利于他们在数学范畴取得优异成果及推动终身成长。本研究为中年级数学教学实践提供了有益借鉴。

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简介：摘要：随着时代的高速发展，社会对于人才的标准也越来越高，为迎合社会对人才的高标准要求，我国教育已经逐步由“填鸭式”教育转向素质教育，即促进学生的全面发展，提高学生的核心素养。因此，为更好的培养学生，促进学生自身的全面发展，提高其核心素养，在教学过程中逐步凸显出情景教学法的优势。本文便以六年级学生为研究对象，以在写作过程中，如何妙用情景教学法提升课堂实效性为着眼点，并对此展开分析与讨论。

简介：摘要目的通过对某幼儿园手足口病聚集性疫情调查，为有效防控手足口病疫情提供科学依据。方法对上海市浦东新区某幼儿园手足口病聚集性疫情进行调查，填写统一的调查表格，实时监测每日新发病例，并对结果进行描述性流行病学分析。结果此次疫情共发病7例，罹患率为3.57%,均为轻型。该疫情主要集中在中1班，患儿年龄在4-5岁之间，提示4～5岁年龄段的儿童可能为手足口病的高发人群；实验室检查2例患儿肛拭培养EV71型、CVA16型及肠道病毒通用核酸检测，结果2例均为阴性。结论托幼机构是手足口病防控的重点场所，托幼机构内幼儿是手足口病防控的重点人群，应加强宣传教育及幼托机构消毒和检查制度，综合预防手足口病的发生。

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