简介：摘要：幼儿教育不仅需要教师的重视，也需要家长的一同努力，只有双方通力配合，才能形成强有效的教育合力，促幼儿的健康成长。而家园共育的出现，也为双方提出了新的教育要求，这无疑是一项较大的挑战，需要双方予以应有的重视。本文围绕家园共育展开探讨，分析了区域活动中的教师、家长、幼儿的关系，提出了四种有效的共育策略。
简介：摘要：《指南》当中明确要求，幼儿教育在开展的过程当中应该将游戏作为基本活动，将幼儿需求和兴趣放置在首位，也应该保障幼儿在每天都有适当自由活动和自由选择的时间。因此，在现阶段，幼儿园就应该大力的推动幼儿的户外自主游戏。借助这样的方式推动幼儿的身心发展，让幼儿的需求得到满足。
幼儿园区域活动家园共育的策略研究
多元路径推动幼儿园户外自主游戏的开展
